Di van demên dawî de, celebek nû ya perwerdehiya çêker derketiye holê, ku di pîşesaziyên cihêreng de tê sepandin û bûye sedema meylekê. Ji ber vê yekê perwerdehiya çêker çi ye? Çêker kesên ku xwediyê hin rezerva zanîna pîşeyî û haya wan ji nûbûn, pratîk û ragihandinê ne. Ew ji hobiyên xwe, bi hin piştgirîyên teknîkî, ramanên di serê xwe de vediguherînin tiştên rastîn. Bi kurtasî, perwerdehiya çêker rêbazek perwerdehiyê ye ku armanc jê çandina jêhatiyên nû ye.
Nirxa perwerdehiya çêker piralî ye. Mînakî, zarokan hîn bikin ku pirsgirêkên jiyanê nas bikin û fêr bibin ka çawa çareser bikin. Cûdahiya herî mezin di navbera perwerdehiya çêker û perwerdehiya kevneşopî de ev e ku mamoste zarokan fêr nakin ku pirsgirêkan bi destan çareser bikin. Ji ber ku di jiyanê de pirsgirêk û çareserî her gav nayên çareser kirin. Ji ber vê yekê, perwerdehiya çêker ew e ku zarok ramanên xwe ji hev cuda bikin û di heman demê de ew e ku zarok xeletiyan bikin.
Nirxa perwerdehiya çêker di hînkirina zarokan de ye ka meriv çawa ramanan vediguherîne rastiyê. Bê guman, pêdivî ye ku zarok di pêvajoya fêrbûnê de jêhatîbûnên herî bingehîn bidest bixin, wekî din ew ê afirînerî û jêhatîbûna pratîkî nebin. Vekirina qutkirina lazerê wekî mînakek, heke hilberek qedandî ya zarokek pêdivî bi makîneyek birrîna lazerê heye ku hilberîne, wê hingê zarok hewce dike ku hemî zanîna teorîkî ya qutkirina lazer, xêzkirina CAD, û xebata makîneya qutkirina lazerê fêr bibe. Lêbelê, divê were zanîn ku gelek sazî bi gelemperî ji perwerdehiya çêker dûr dikevin û hildibijêrin ku bi koranî li dû hilberên teknolojiya bilind bigerin.
Eşkere ye, nirxa perwerdehiya çêker ne ew e ku zarok fêr bibin ka meriv çawa makîneyek qutkirina lazerê dixebitîne, lê şiyana lêgerîna zarokan, ramîna nûjen û jêhatîbûna pratîkî çêdike.
Dema ku dor tê alavên lazerê, bandora yekem a mirovan bi gelemperî teknolojiyên bilind, reş û hilberên pîşesaziyê ye. Naha, bi pêşkeftina zanist û teknolojiyê re, bêtir û bêtir alavên lazer ketine jiyana mirovan, û em dikarin rehetiya ku ji hêla teknolojiyê ve bi hûrgulî ve hatî peyda kirin hîs bikin. Hin saziyên perwerdehiya çêker zarokan hîn dikin ku ji bo çêkirina modelan baş e ku meriv dar bi birrîna lazerê bibire, lê hin pirsgirêkên ewlehiyê hene ku meriv jê haydar bin. Makîneya birrîna lazer amûrek pêvajoyek rast-rast e ku bi taybetmendiyên germahiya bilind, leza bilind û enerjiya bilind e.
Ger ew bi rêkûpêk neyê xebitandin, dibe ku bibe sedema xetereyê. Ji ber vê yekê, dema ku zarokan fêrî karanîna makîneya qutkirina lazerê dikin, divê pêşî wan operasyona rast were fêr kirin da ku ew di dema operasyonê de ewle bin. Wekî din, fêrbûna karanîna makîneyên qutkirina lazerê dikare jêhatîbûn û afirîneriya pratîkî ya zarokan çêbike, û bingehek ji wan re deyne ku di pêşerojê de endezyar, mekanîka û beşên din ên têkildar bixwînin.
Lêbelê, heke ew tenê ji bo fêrbûna jêhatîbûnê be, zarok dikarin rêbazên din ên pêvajoyek ewledar hilbijêrin, wek mînak berhevkirina modelan.
Bi gelemperî, heke zarok fêrî karanîna makîneyên qutkirina lazer bibin, divê ew xwedî ewlehî û çavdêriyek têr bin, û balê bikişînin ser hişmendiya ewlehiyê û di pêvajoya hînkirinê de balê bikişîne ser parastina ewlehiyê.
Dema şandinê: Mar-22-2023